EFREMOVA, N. F. Мотивационный аспект независимого оценивания достижений обучающихся. Российский психологический журнал, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 227–244, 2017. DOI: 10.21702/rpj.2017.2.13. Disponível em: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/548. Acesso em: 6 июн. 2023.