Аннотация
Введение. В статье обосновывается актуальность исследования представлений о будущем родительстве. Новизна исследования заключается в выявлении сенситивного периода спонтанного становления представлений о родительстве; показано, что при переходе от подросткового возраста к юношескому происходит существенный сдвиг в сторону их гармонизации.
Методы. Описываются методики исследования: 1) авторский опросник «Гармоничность представлений о родительстве», направленный на определение содержания и степени адекватности представлений о будущем родительстве; 2) методика «Неоконченные предложения», выявляющая представления респондентов о родительстве, отношение к родительству в целом и себе как к будущему родителю; 3) методика «Материнские роли», выявляющая наиболее предпочитаемые материнские роли.
Результаты. Раздел включает описание и сравнение содержания представлений о родительстве у подростков и юношей. В целом по выборке зафиксированы низкие значения гармоничности представлений. Также наблюдаются значимые различия по всем параметрам гармоничности между двумя сравниваемыми группами: представления школьников о родительской позиции, средствах воспитания менее адекватны и приближены к реальности, чем у молодых людей. Для подростков характерно амбивалентное отношение к родительству в целом, четверть всей выборки негативно относится к перспективе собственного родительства. Наиболее предпочитаемыми для подростков стратегиями реализации материнских ролей стали те, в которых принимается приоритет потребностей ребенка, гармоничное сочетание материнской роли и супружеской.
Обсуждение результатов. Авторы рассматривают полученные результаты с точки зрения эффективности использованных средств, сравнивают их с данными, полученными в других исследованиях. Делаются выводы: о низкой гармоничности представлений о родительстве у подростков и молодых людей; о наличии значимых различий в представлениях о родительстве при переходе от подросткового к юношескому возрасту; о наличии гендерных различий в представлениях о родительстве; о наиболее привлекательном образе будущей матери и связи ценностных ориентаций с представлениями.
Библиографические ссылки
Abdullina, S. A. (2018). Concept of parenthood in preschool-age children, primary school-aged children and adolescents (Doctoral dissertation). Moscow. (in Russ.).
Arendell, T. (2000). Conceiving and investigating motherhood: The decade’s scholarship. Journal of Marriage and Family, 62(4), 1192–1207. doi: 10.1111/j.1741-3737.2000.01192.x
Cudmore, L. (2012). Finding a place for the baby: Complexity and congestion in the transition to parenthood. International Journal of Infant Observation and Its Applications. 15(1), 77–90. doi: http://dx.doi.org/10.1080/13698036.2012.654657
Delmore-Ko, P., Pancer, S. M., Hunsberger, B., & Pratt, M. (2000). Becoming a parent: The relation between prenatal expectations and postnatal experience. Journal of Family Psychology, 14, 625–640.
Devyatykh, S. Yu. (2006). Specific aspects of perceptions of parenthood in adolescence: Analysis of gender differences (Doctoral dissertation). Smolensk. (in Russ.).
Dolgikh, A. G., & Zakharova, E. I. (2018). Psychological features of the image of motherhood in girls in the period of entering into adulthood. Mir psikhologii (World of Psychology), 93(1), 155–163. (in Russ.).
Dolgikh, A. G., & Zakharova, E. I. (2018). The content and degree of harmony of ideas about motherhood and fatherhood in youth. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 14: Psikhologiya (Moscow University Psychology Bulletin), 2, 89–99. doi: http://dx.doi.org/10.11621/vsp.2018.02.89 (in Russ.).
Filippova, G. G. (2002). Psychology of motherhood. Moscow: Izd-vo Instituta Psikhoterapii. (in Russ.).
Filippova, G. G. (2005). The development of the parent sphere in ontogenesis and willingness to motherhood. In A. N. Vasina (Ed.), The psychology of pregnancy, childbirth and the postpartum period: Readings in perinatal psychology (pp. 62–65). Moscow: Russian Innovation University of Education.
Hakim, C. (2003). Models of the family in modern societies: Ideals and realities. Aldershot: Ashgate.
Karabanova, O. A. (2005). Psychology of family relations and the basics of family counseling. Moscow: Gardariki.
Krys’ko, A. A., & Lantsburg, M. E. (2014). Representation of motherhood and age characteristics of infants in girls in their late teens. Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie (Psychological Science and Education psyedu.ru), 6(2), 129–138. doi: http://dx.doi.org/10.17759/psyedu.2014060211 (in Russ.).
Kuftyak, E. V. (Ed). (2006). Psychology of parenthood: Approaches, issues, and research methods. Kostroma: Izd-vo KGU im. N. A. Nekrasova. (in Russ.).
Langdridge, D., Sheeran, P., & Connolly, K. (2005). Understanding the reasons for parenthood. Journal of Reproductive and Infant Psychology, 23(2) 121–133. doi: http://dx.doi.org/10.1080/02646830500129438
Levchenko, A. V. (2009). Men’s ideas about their fatherhood and their underlying factors (Doctoral dissertation). Krasnodar. (in Russ.).
Manerov, R. V. (2013). Self-image as a father in the structure of the self-concept of men (Doctoral dissertation). St. Petersburg. (in Russ.).
Merzlyakova, S. V. (2014). Parental family as a guideline image of youth’s family identity. Teoriya i praktika obshchestvennogo razvitiya (Theory and Practice of Social Development), 2, 114–119. (in Russ.).
Mukhina, N. V., & Belogai, K. N. (2007). The level of psychological readiness to mothering in early adulthood. Perinatal'naya psikhologiya i psikhologiya roditel'stva (Perinatal Psychology and Psychology of Parenthood), 4, 98–100. (in Russ.).
Oechsle, M., & Zoll, R. (1991). Young people and their ideas on parenthood. In U. Björnberg (Ed.), European Parents in the 1990s: Contradictions and Comparisons (pp. 45–58). New Brunswic, New Jersey: Trasaction Publishers.
Ovcharova, R. V. (2005). Psychology of parenthood. Moscow: Akademiya. (in Russ.).
Pal'tseva, T. V. (2006). Psychological conditions of the formation and development of reproductive attitudes in childhood and adolescence (Doctoral dissertation). Moscow. (in Russ.).
Pavlova, T. V. (2011). Psychological mechanisms of the formation of mature ideas about parenthood. Vestnik universiteta, 16, 77–78. (in Russ.).
Pew Research Center: Social & Demographic Trends. (2013). Modern parenthood. Roles of moms and dads converge as they balance work and family. Retrieved from https://www.pewsocialtrends.org/2013/03/14/modern-parenthood-roles-of-moms-and-dads-converge-as-they-balance-work-and-family/
Polivanova, K. N. (2015). Moderm parenthood as a subject of research. Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie (Psychological Science and Education psyedu.ru), 7(3), 1–11. doi: http://dx.doi.org/10.17759/psyedu.2015070301 (in Russ.).
Richards, N. (2010). The ethics of parenthood. New York: Oxford University Press.
Salmela-Aro, K., Nurmi, J. E., Saisto, T., & Halmesmäki, E. (2000). Women’s and men’s personal goals during the transition to parenthood. Journal of Family Psychology, 14(2), 171–186.
Savina, E. A., & Smirnova, E. O. (Eds). (2003). Parents and children: Psychology of relationships. Moscow: Kogito-Tsentr. (in Russ.).
Vasil'eva, E. N. (2013). Gender differences in structural components of psychological readiness for parenthood. Modern Problems of Science and Education, 6. Retrieved from www.science-education.ru/113-11341 (in Russ.).
Vasyagina, N. N. (2011). Subjective becoming a mother in today’s socio-cultural space of Russia (Doctoral dissertation). Ekaterinburg. (in Russ.).
Zakharova, E. I. (2012). Ideas about social role characteristics as means of orientation in its performance. Kul'turno-istoricheskaya psikhologiya. (Cultural-Historical Psychology), 4, 38–41. (in Russ.).
Zakharova, E. I. (2014). Psychology of mastering parenthood. Moscow: Izd-vo IIU MGOU. (in Russ.).
Zakharova, E. I. (2015). Conditions for formation of modern women’s negative attitudes towards a maternal role. Kul'turno-istoricheskaya psikhologiya (Cultural-Historical Psychology), 11(1), 44–49 (in Russ.).