Содержание воспитательной среды детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы
DOI:
https://doi.org/10.21702/rpj.2007.4.9Ключевые слова:
-Аннотация
/
Скачивания
Данные скачивания пока недоступны.
Библиографические ссылки
Актуальные вопросы теории и практики коррекционной педагогики.
Межвузовский сборник научных трудов. – М. МГОПУ, 1997.
Воспитательная система школы. Сб.ст. / Отв. ред. Л.И. Новикова. М. Пед. общество РСФСР. 1991.
Селиванова Н.Л. Концептуальные основы теории воспитательных систем//Школьный вестник. 2001. №2/6
Дульнев Г.Д. Учебно – воспитательная работа во вспомогательной школе. Пособие для учителя. / под ред. Т.А.Власовой и В.Г. Петровой. – М. Просвещение. 1981.
Цветкова И.В. Как создать программу воспитательной работы. Метод. пособие. М. Просвещение. 2006.
Межвузовский сборник научных трудов. – М. МГОПУ, 1997.
Воспитательная система школы. Сб.ст. / Отв. ред. Л.И. Новикова. М. Пед. общество РСФСР. 1991.
Селиванова Н.Л. Концептуальные основы теории воспитательных систем//Школьный вестник. 2001. №2/6
Дульнев Г.Д. Учебно – воспитательная работа во вспомогательной школе. Пособие для учителя. / под ред. Т.А.Власовой и В.Г. Петровой. – М. Просвещение. 1981.
Цветкова И.В. Как создать программу воспитательной работы. Метод. пособие. М. Просвещение. 2006.
Загрузки
Опубликован
2007-12-31
Как цитировать
Юнина, В. В. (2007). Содержание воспитательной среды детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы. Российский психологический журнал, 4(4), 83–86. https://doi.org/10.21702/rpj.2007.4.9
Выпуск
Раздел
Молодые учёные
