Агрегирование информации как проблема личностной самоорганизации

Авторы

  • Владимир Викторович Храмов Ростовский государственный университет путей сообщения

DOI:

https://doi.org/10.21702/rpj.2007.4.1

Ключевые слова:

информация, смысл и смыслообразование, агрегирование, индивидуальность, самоорганизация, параметры порядка, флуктуационные и управляющие параметры

Аннотация

В последние десятилетия активизировались усилия по интеграции различных направлений в научных исследованиях. Взаимопроникновение эффективных методов исследования, основанных на современных постнеклассических информационных подходах, между различными отраслями науки о человеке становится практически нормой также как математизация многих прикладных направлений социологии, психологии, педагогики и т.д. Наиболее перспективными в этом отношении и на данном историческом этапе автору представляются методы современной формализации и агрегирования психолого-педагогических концептов смысла, индивидуальности, интеллекта и др. В статье предлагаются модели и методы реализации процедур «извлечения смысла», основанных на современной математической психологии.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Биография автора

Владимир Викторович Храмов, Ростовский государственный университет путей сообщения

Профессор Ростовского государственного университета путей сообщения, кандидат технических наук

Библиографические ссылки

Абакумова И.В. Обучение и смысл: смыслообразование в учебном процессе / Монография.- Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 2003. – 480 с.

Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.- 369 с.

Анохин П.К. Философские аспекты теории функциональных систем.- М.: НАУКА, 1978. - 400 с.

Асмолов А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. – М.: Смысл, 2001. – 416 с.

Белоус В.В. Введение в психологию полиморфной индивидуальности / Монография.- Пятигорск: Изд-во Пятигорск. гос. лингвист. ун-та, 2002. – 209 с.

Бурков В.Н., Новиков Д.А. Модели и механизмы теории активных систем в управлении качеством подготовки специалистов. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1998. – 157 с.

Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990. – 808 с.

Капра Ф. Скрытые связи . – М.: ООО Издательский дом «София», 2004. – 336 с.

Клочко В.Е. Человек как самоорганизующаяся психологическая система // Человек как самоорганизующаяся психологическая система: Материалы региональной конференции, 20 октября 2000 г. : Барнаул: Изд-во БГПУ, 2000. – с.3-12

Колесников А.А. Когнитивные возможности синергетики // Вестник РАН, 2003, том 73, №8, С. 727-734

Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. – М.: Смысл, 1999. – 162 с.

Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М.: Наука, 1984. – 444 с.

Луценко Е.Б. Интеллектуальные информационные системы. – Краснодар: КубГАУ. 2004. – 633 с.

Математическая психология: Методология, теория, модели / Под ред. В.Ю. Крылова. – М.: НАУКА, 1985 .- 237 с.

Мерлин В.С. Структура личности: характер, способности, самопознание.- Пермь: Изд-во Перм. пед. ин-та, 1990.- 164 с.

Мучник И.Б., Ослон А.А. Методы построения интегрального показателя в задачах обработки данных: (Обзор) // АиТ. 1984. № 10. С. 5-22.

Нариньяни А.С. Недоопределенность в системах представления и обработки знаний//Известия АН СССР. Техническая кибернетика, 1986. - 5. - С. 3-28

Пономарев Я.А. Психология творчества. – М.: Наука, 1976.- 305 с.

Покровская Е.А. Русский синтаксис в ХХ веке: Лингвокультурологический анализ / Монография. - Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 2000. – 436 с.

Пригожин И., Стингерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой. – Прогресс, 1986. – 432 с.

Психологические измерения: Психологические шкалы / Сб. научных тр. Под ред. Д.Л. Мешалкина, М.: Мир, 1967. – 196 с.

Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию. – М., 1977. – С. 31-285.

Ушаков Д.В. Системность в психологии интеллекта – теория, подход, методология // Идея системности в современной психологии / Под ред. В.А. Барабанщикова. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005, с. 236-261.

Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. – М.: Изд-во «Барс», 1997. – 392 с.

Храмов В.В. Основы информационного подхода к управлению подготовкой специалистов в сфере военного образования / Монография. – Пущино: ПНЦ РАН, 2001. – 212 с.

Храмов В.В. Особенности интегральной модели комплексного следа информационного объекта в условиях интеллатентности // Сб. тр. «Спектральные методы обработки информации в научных исследованиях», Пущино: ИМПБ РАН, 2000. – С. 137-141

Храмов В.В. Принцип интеллатентности и его использование в задачах распознавания // Тематический научно-техн. сб.- Пущино: ПНЦ РАН, 1994. – С. 62-66

Швырков В.Б. Введение в объективную психологию. Нейрональные основы психики. - М.: Институт психологии РАН, 1995 г. –162 с.

Шиян А.А. Социальные технологии для ХХI века: природа Человека и законы самоорганизации иерархических социальных структур /Монография.– Хмельницк, 2005.- 389с.

Загрузки

Опубликован

2007-12-31

Как цитировать

Храмов, В. В. (2007). Агрегирование информации как проблема личностной самоорганизации. Российский психологический журнал, 4(4), 9–21. https://doi.org/10.21702/rpj.2007.4.1

Выпуск

Раздел

Общая психология