Диалог в обучении как технология развития смыслообразования учащихся

Авторы

  • Елена Владимировна Белова Московский государственный медико- стоматологический университет

DOI:

https://doi.org/10.21702/rpj.2007.3.5

Ключевые слова:

-

Аннотация

/

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Биография автора

Елена Владимировна Белова, Московский государственный медико- стоматологический университет

старший преподаватель кафедры общей и биоорганической химии Московского государственного медико- стоматологического университета

Библиографические ссылки

Абакумова И.В. Личностные смыслы в образовательном процессе // Методы психологии. Ежегодник Российского психологического общества. Ростов н/Д, 1997. Т. 3. Вып. 1. С. 3-5.

Абакумова И.В. Личностный смысл как компонент личностной модели образова- тельного процесса // Психология и практика. Ежегодник Российского психоло- гического общества. Ярославль, 1998. Т. 4. Вып. 2. С. 3-5.

Абакумова И.В. Личностный смысл как педагогический фактор и его использование в учебном процессе: Автореф. дис. канд. пед. наук. Ростов н/Д, 1989.

Абакумова И.В. Обучение и смысл: смыслообразование учебном процессе (Психолого-дидактический подход). Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. Ун-та, 2003. 480 с.

Загрузки

Опубликован

2007-09-30

Как цитировать

Белова, Е. В. (2007). Диалог в обучении как технология развития смыслообразования учащихся. Российский психологический журнал, 4(3), 61–64. https://doi.org/10.21702/rpj.2007.3.5

Выпуск

Раздел

Молодые учёные