Молодые учёные Том 4 № 1 (2007)
Принципы разработки интегративной компетентностно ориентированной программы проектной деятельности старшеклассников
Аннотация
В статье рассматривается значение, теоретические, процессуальные и организационные основы разработки интегративной метапредметной программы проектной деятельности, ориентированной на формирование ключевых компетентностей учащихся. Основная характеристика образовательных проектов, входящих в программу - их компетентностное многообразие, возможность освоения в процессе их реализации различных типов ключевых компетентностей - коммуникативной, социальной, когнитивной, общекультурной.
Ключевые слова
- компетентностное многообразие проектов
- ключевые компетентности
- метапредметная программа проектной деятельности
- природосообразность
- витагенность
- комплексность
- универсальность
Как цитировать
Принципы разработки интегративной компетентностно ориентированной программы проектной деятельности старшеклассников. (2007). Российский психологический журнал, 4(1), 41-43. https://doi.org/10.21702/rpj.2007.1.6