Аннотация
В статье рассматривается потенциал коммуникативного ресурса как акмеологического фактора профессионального развития педагога. Приведены результаты эмпирического исследования выраженности компонентов коммуникативного ресурса педагога: эмапатия, готовность к сотрудничеству, коммуникативный самоконтроль, стиль общения. Описаны проекции коммуникативного ресурса в профессиональной педагогической деятельности.
Библиографические ссылки
Шакиров Р. Коммуникативный потенциал учителя // Высшее образование в России. – 2007. – No 1. – С. 169–174.
Щербакова Т.Н. Психологическая компетентность учителя: монография. – Ростов н/Д.: Изд-во РО ИПК и ПРО, 2010. – 160 с.
Щербакова Т.Н. Психологическая компетентность учителя: монография. – Ростов н/Д.: Изд-во РО ИПК и ПРО, 2010. – 160 с.