Том 6 № 5 (2009), Психология образования
Том 6 № 5 (2009)

Активизация самостоятельной работы студентов на основе экзистенциально-гуманистической концепции личностно-центрированного обучения в вузе

Психология образования
https://doi.org/10.21702/rpj.2009.5.2
Опубликован 31.12.2009
Ася Суреновна Берберян
Российско-Армянский (Славянский) государственный университе
PDF
PDF (Английский)

Ключевые слова

самостоятельная работа студентов
личностное и профессиональное самоформирование
личностно-центрированная концепция обучения

Аннотация

В статье рассматриваются актуальные проблемы исследования самостоятель­ной работы студентов как высшей формы учебной деятельности, а также приве­дены результаты эмпирического исследования. Особое внимание уделяется роли самостоятельной работы в личностном и профессиональном самоформировании.

https://doi.org/10.21702/rpj.2009.5.2
PDF
PDF (Английский)

Библиографические ссылки

Абакумова И.В., Ермаков П.Н., Рудакова И.А. Смыслоцентризм в педагогике. - Ростов-на-Дону, 2006.

Асланян А.А. Развитие высшего образования в Армении. - Ереван, 2007.

Асмолов А.Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа. - М., 2002.

Зимняя И.А. Педагогическая психология. - Ростов-на-Дону, 1997.

Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М., 1972.

Педагогика и психология высшей школы. - Ростов-на-Дону, 1998.

Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. - М., 2003.