Том 6 № 3 (2009), Молодые учёные
Том 6 № 3 (2009)

Актуальность исследования педагогических условий развития смысловой эмпатии у студентов технического университета

Молодые учёные
https://doi.org/10.21702/rpj.2009.3.7
Опубликован 31.08.2009
Оксана Анатольевна Григорьева-Рудакова
Кубанский социально-экономический институт
PDF
PDF (Английский)

Ключевые слова

творческая самореализация
смысловая сфера
продуктивность смысловой сферы
профессиональная смыслобразующая среда
интерперсональные и интраперсональные смыслы
тип студента «профессионал»

Аннотация

Развитие смысловой сферы личности является приоритетной задачей современного образования. В рамках нового научного направления - смысловой ди­дактики идет активный поиск педагогических условий, обеспечивающих разви­тие смысловой эмпатии как одного из «векторов» смысловой сферы. В этой свя­зи представляется актуальным развивать интерперсональные смыслы у сту­дентов технического униве

https://doi.org/10.21702/rpj.2009.3.7
PDF
PDF (Английский)

Библиографические ссылки

Абакумова И.В. Обучение и смысл: смыслообразование в учебном процессе. (Психолого-дидактический подход). - Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 2003. - 480 с.

Алексеенко Т.Ф., Рудакова И.А., Щербакова Л.И. Рельефы идентификационного пространства российского студенчества. - Юж.-Рос. гос. техн. ун-т (НПИ). - Но-вочеркасск: ЮРГТУ, 2005. - 128 с.

Кагальницкая О.Г. Психологические особенности стереотипизации смысложизненных ориентаций девушек на начальном этапе профессионального самоопределения: Автореф. дис. к. психол. наук. - Ростов н/Д., 2006.