Эмпирическое изучение представлений старших школьников о безопасности жизнедеятельности
PDF
PDF (Английский)

Ключевые слова

безопасность
представления
развитие
жизнедеятельность
личность
старший школьник
ситуация
самотождественность
коммуникация
валидность
эксперимент
тревожность;
позитивные отношения

Аннотация

В статье представлены результаты эмпирического исследования пред­ставлений старших школьников о безопасности жизнедеятельности, Дана их дифференциация по уровню самотождественности, характеру отношений с родителями, со сверстниками, по уровню личностной тревожности, а также по преобладающей ориентации копинг-поведения. Доказано, что представления старшеклассников о безопасности жизнедеятельности достаточно вариативны по своим содержательно-смысловым компонентам, объему, направленности и зависят от сформированных у них приоритетов построения взаимодействия с окружающим миром.

https://doi.org/10.21702/rpj.2009.1.19
PDF
PDF (Английский)

Библиографические ссылки

Баева И.А. Психологическая безопасность в образовании: Монография. - СПб.: Издательство «СОЮЗ», 2002. - 271 с.

Балашов А.В. Культура безопасности жизнедеятельности в контексте про-фессиональной культуры личности // Вестник Поморского университета. Сер. Физиологические и психолого-педагогические науки. - Архангельск: Изд-во Поморского гос. ун-та, 2006. - № 7. - С. 35-43.

Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. Учебное пособие. - М.: Российское педагогическое агентство, 1998. - 263 с.

Василюк Ф.Е. Структура образа // Вопросы психологии. - 1993. - № 5.

Грачев Г.В. Информационно-психологическая безопасность личности: состояние и возможности психологической защиты. - М.: Издательство РАГС, 1998. - 125 с.

Григорян Р.В. Проблема формирования культуры безопасности жизнедеятельности школьников сегодня // Вестник Университета РАО. - 2007. - № 4.

Колесникова Т.И. Психологический мир личности и его безопасность. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. - 176с.