Перейти к содержимому
Проблемы адаптации школьников - вынужденных переселенцев
Российский психологический журнал ISSN 1812-1853 · eISSN 2411-5789 · Российское психологическое общество
EN · RU
Молодые учёные Том 6 № 1 (2009)

Проблемы адаптации школьников - вынужденных переселенцев

  • Яна Арменовна Мкртчян ООО «Стафф»
    Об авторе

    Менеджер по персоналу ООО «Стафф». 

Аннотация

Так как в 1980-1990 годы появилось большое количество вынужденных переселенцев, то этот факт поставил перед обществом проблему комплексной адаптации этих групп людей. Анализ проблем адаптации вынужденных переселенцев показывает, что они чрезвычайно нуждаются в профессиональной психологической помощи. По-нашему мнению, степень выраженности стресса аккультурации, продолжительность межкультурной адаптации зависят от многих факторов, среди которых весьма существенны социально-демографические, социальные и индивидуально-личностные особенности. Процесс адаптации многосторонний, активный, включающий в себя формирование средств и способов поведения, на­правленных на овладение учебной деятельностью и эффективное взаимодействие с новой социальной средой. Затруднения, приводящие к нарушению адаптации, чаще всего носит временный характер, однако, у некоторых детей они отличаются серьезностью и препятствуют общему психосоциальному развитию.

Ключевые слова

  • адаптация
  • вынужденный переселенец
  • аккультурация
  • сегрегация
  • маргинализация

Как цитировать

Проблемы адаптации школьников - вынужденных переселенцев. (2009). Российский психологический журнал, 6(1), 119-121. https://doi.org/10.21702/rpj.2009.1.18