Перейти к содержимому
Асоциальное поведение несовершеннолетних как проблема психологии образования
Российский психологический журнал ISSN 1812-1853 · eISSN 2411-5789 · Российское психологическое общество
EN · RU
Психология образования Том 2 № 3 (2005)

Асоциальное поведение несовершеннолетних как проблема психологии образования

  • Артур Александрович Реан Московский университет МВД России
    Об авторе

    Профессор, член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, руководитель секции РПО: Психология семьи и детства. Директор федерального проекта «Крепкая семья», профессор Московского университета МВД России.

Аннотация

Асоциальное поведение несовершеннолетних по-прежнему остается одной из важных проблем психологии образования. Автор выделяет пять актуальных направлений в этой области, связанных как с профилактикой, так и с коррекцией девиантного, делинквентного поведения, ролью в этих процессах социальных институтов и психологов системы образования. В статье приводятся официальные данные о количестве подростков, поставленных на учет в милиции, безнадзорных и беспризорных, их правонарушений, употреблений ими алкоголя, токсино­наркотических веществ. При этом особое внимание уделяется анализу непосредственного окружения таких подростков (семье, друзьям), а также современным СМИ, транслирующим сцены жестокости и насилия. Все это позволяет автору рассматривать проблему асоциального поведения детей и подростков как комплексную социальную проблему, определяющей в которой автор считает работу с семьей, оказание ей помощи социального (в том числе и материального), психологического, педагогического и юридического характера.

Ключевые слова

  • асоциальное поведение
  • социализация
  • девиантные
  • делинквентные дети и подростки
  • средства массовой информации
  • семья

Как цитировать

Асоциальное поведение несовершеннолетних как проблема психологии образования. (2005). Российский психологический журнал, 2(3), 68-77. https://doi.org/10.21702/rpj.2005.3.5