Аннотация
В статье рассматриваются проблемы формирования развивающей среды общеобразовательного учреждения средствами внутришкольного управления. Особое внимание уделено исследованию и выделению организационно-педагогических условий и критериев формирования развивающей среды инновационной школы, которые могут стать основой для осуществления эффективной управленческой деятельности в условиях модернизации современного образования.
Библиографические ссылки
Рекомендации по организации управленческой деятельности администрации школы / Сост. Е.М. Муравьев, А.Е. Богоявленская. - М.: ОЦ «Педагогический поиск», 1998.
Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2000.
Петровичев В.М. Региональное образование: организация, управление развитием: Автореф. дис. ... д.п.н. - М., 1994.
Афанасьева Т.П., Елисеева И.А. Управленческая компетентность руководителей школ в регионе: оценка и совершенствование. - М., 2001.
Чигир Т.И. Методическая работа в школе, отрабатывающей модель многопрофильной гимназии // Методист. - 2002. - № 4, С. 30-31.
Современная гимназия: Взгляд теоретика и практика / Под ред. Е.С. Полат. - М.: ВЛАДОС, 2000.
Шадриков В.Д. Философия образования. - М., 1996.
Волков Г.Н. Этнопедагогическая концепция современного национального образо¬вания и воспитания // Известия Национальной академии наук и искусств Чувашской Республики. - 1996. - № 2, С. 145-159.
Улановская И.М. Подход к классификации образовательных сред. В кн.: Психология и ее приложения / Под ред. Д.Б. Богоявленской, Т.Ю. Базарова, Е.А. Климова. - М., 2002.
Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2000.
Петровичев В.М. Региональное образование: организация, управление развитием: Автореф. дис. ... д.п.н. - М., 1994.
Афанасьева Т.П., Елисеева И.А. Управленческая компетентность руководителей школ в регионе: оценка и совершенствование. - М., 2001.
Чигир Т.И. Методическая работа в школе, отрабатывающей модель многопрофильной гимназии // Методист. - 2002. - № 4, С. 30-31.
Современная гимназия: Взгляд теоретика и практика / Под ред. Е.С. Полат. - М.: ВЛАДОС, 2000.
Шадриков В.Д. Философия образования. - М., 1996.
Волков Г.Н. Этнопедагогическая концепция современного национального образо¬вания и воспитания // Известия Национальной академии наук и искусств Чувашской Республики. - 1996. - № 2, С. 145-159.
Улановская И.М. Подход к классификации образовательных сред. В кн.: Психология и ее приложения / Под ред. Д.Б. Богоявленской, Т.Ю. Базарова, Е.А. Климова. - М., 2002.