Идеология ответственности или стратегия формирования антитеррористической идеологии как личностной ценности

Зинаида Игоревна Брижак, Ирина Владимировна Абакумова


Аннотация


Ответственность – интегральное свойство личности, проявляющееся в осознанном, инициативном, самостоятельном, социально позитивном поведении. Ответственность имеет важное значение во всех сферах жизнедеятельности человека и общества в целом. В то же время ее изучение сильно осложняет отсутствие обстоятельно разработанной общей теории ответственности. Особый раздел изучения ответственности связан с ее идеологической направленности. Как формировать ответственность как ответственность в области идеологического противодействия насилию? Этому вопросу как раз и посвящена данная статья.

Ключевые слова


ответственность; идеология; ценностно-смысловые установки; смысловая сфера; интенция; направленность личности; убеждающее воздействие

Полный текст:

PDF>PDF PDF>PDF (English)

Литература


Абакумова И. В., Ермаков П. Н. Технологии направленного воздействия по профилактике идеологии экстремизма и терроризма // Сборник материалов 6-й международной научной конференции по проблемам безопасности и противодействия терроризму (11–13 ноября 2010 года, МГУ, Москва). – М.: Изд-во МГУ, С. 181–194.

Абакумова И. В., Кагермазова Л. Ц. Смыслообразование как фактор инициации ценностно-смысловых установок в процессе формирования антиэкстремистской идеологии // Психология в вузе. Научно-методический журнал. – 2011. – No 5. – С. 10–23.

Абакумова И. В., Фоменко В. Т. Ценностно-смысловые установки как компонент формирования антитеррористического мышления // Российский психологический журнал. – 2010. – Т. 7. – No 5–6. – С. 127–133.

Леонтьев Д. А. Очерк психологии личности. – М., 1997. – 64 с.

Леонтьев Д. А., Калашников М. О., Калашникова О. Э. Факторная структура теста смысложизненных ориентаций // Психологический журнал. – 1993. – Т. 14. – No 1.

Муздыбаев К. Эгоизм личности // Психологический журнал. – 2000. – Т. 21. – No 2. – С. 37–39.

Осницкий А. К., Чуйкова Т. С. Самоактуализация активности субъекта в ситуации потери работы // Вопросы психологии. – 1999. – No 1. – С. 92–104.

Поздняков В. П. Психологические отношения и деловая активность российских предпринимателей. – М.: ИП РАН, 2001.

Прядеин В. П. Исследование ответственности как системного качества личности: дис. ... д-ра психол. наук. – М.: ПроСофт-М, 2003.

Реан А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. – Спб.: Питер, 2000. – 416 с.

Сахарова В. Г. Ответственность как личностный фактор и возможности ее диагностики. – Хабаровск, 2003.

Скляр С. С. Дидактические основы формирование ответственности у старшеклассников: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Ростов-на-Дону, 2010. – 21 с.

Watkins C., Hill V. On Consultation and Beginner Educational Psychologists // Educational Psychology in Practice, Vol. 16, No. 1, 2000. P. 49–51.

Webster D. The Appraisal of Educational Psychologists: a very private affair // Educational Psycholоgy in Practice, Vol. 17, No. 2, 2001. P. 110–120.




DOI: http://dx.doi.org/10.21702/rpj.2013.5.2

Метрики статей

Загрузка метрик ...

Metrics powered by PLOS ALM

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.