Стандартизация методики измерения карьерного самоопределения

Андрей Николаевич Дёмин, Артем Борисович Седых, Борис Рафаилович Седых


Аннотация


Введение. В статье представлены результаты заключительного этапа адаптации методики Д. Холланда, Д. Дайжера, П. Пауэра «My Vocational Situation» (MVS), нашедшей широкое применение в мировой психологической науке и практике. Методика предназначена для определения проблем в трех областях: 1) профессиональная идентичность; 2) барьеры в принятии карьерных решений; 3) информированность о возможностях трудоустройства и обучения. Русскоязычный вариант, получивший название «Методика измерения карьерного самоопределения» (МИКС), расширяет уже существующие в отечественной психологии способы оценки профессиональной идентичности и является хорошим дополнением других инструментов и подходов к психологическому измерению карьерных процессов.

Методы. «Методика измерения карьерного самоопределения» включает шкалы «Профессиональная идентичность», «Барьеры развития», «Потребность в информации». В двух последних шкалах увеличено количество пунктов по сравнению с англоязычным вариантом. Приводятся показатели внутренней и ретестовой надежности шкал, их конструктной и прогностической валидности. С учетом распределения сырых данных, собранных на российских выборках студентов выпускного курса бакалавриата и выпускников бакалавриата, имеющих 2-х–4-х летний опыт работы, шкалы были подвергнуты процедуре нелинейной стандартизации.

Результаты. Выделены уровни сформированности профессиональной идентичности и самооценки барьеров карьерного развития в стенах Кеттелла (объединенные выборки студентов выпускного курса бакалавриата и выпускников бакалавриата, n = 720), уровни потребности в информации в z-оценках для студентов выпускного курса (n = 363) и выпускников бакалавриата (n = 357). В статью включены текст методики и процедура подсчета сырых баллов.

Обсуждение результатов. Завершена русскоязычная адаптация методики «My Vocational Situation», включая ее стандартизацию. Получены новые психометрические результаты. Они дают основание использовать методику в отечественных научных исследованиях и консультативной практике, в том числе в мониторинговых и сравнительных исследованиях.


Ключевые слова


теория Холланда; карьера; карьерное самоопределение; выпускники вуза; профессиональная идентичность; барьеры развития; потребность в информации; психодиагностическая методика; стандартизация

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Дёмин А. Н. Личность в кризисе занятости: стратегии и механизмы преодоления кризиса : дисс. … доктора психол. наук. – Краснодар, 2005. – 407 с.

Aquilanti T. M., Leroux J. An integrated model of outplacement counseling // Journal of Employment Counseling. – 1999. – Vol. 36, № 4. – P. 177–192. – DOI: 10.1002/j.2161-1920.1999.tb01020.x

Super D. E. A life-span, life-space approach to career development. Career Choice and Development / D. Brown, L. Brooks (eds.). – San Francisco : Jossey-Bass, 1990. – 2nd ed. – P. 167–261.

Super D. E., Osborne W. L., Walsh D. J., Brown S. D., Niles S. G. Developmental career assessment and counseling: The C-DAC model // Journal of Counseling & Development. – 1992. – Vol. 71, № 1. – P. 74–80. – DOI: /10.1002/j.1556-6676.1992.tb02175.x

Fugate M., Kinicki A. J., Ashford B. E. Employability: A psycho-social construct, its dimensions, and applications // Journal of Vocational Behavior. – 2004. – Vol. 65, № 1. – P. 14–38. – DOI: 10.1016/j.jvb.2003.10.005

Defillippi R. J., Arthur M. B. The boundaryless career: A competency-based perspective // Journal of Organizational Behavior. – 1994. – Vol. 15. – P. 307–324. – DOI: 10.1002/job.4030150403

Inkson K., Arthur M. B. How to be a successful career capitalist // Organizational Dynamics. – 2001. – Vol. 30. – P. 48–61. – DOI: 10.1016/s0090-2616(01)00040-7

Gottfredson G. D. John L. Holland’s contributions to vocational psychology: a review and evaluation // Journal of Vocational Behavior. – 1999. – Vol. 55, № 1. – P. 15–40. – DOI: 10.1006/jvbe.1999.1695

Holland J. L., Gottfredson D. C., & Power P. G. Some diagnostic scales for research in decision making and personality: Identity, information, and barriers // Journal of Personality and Social Psychology. – 1980. – Vol. 39. – P. 1191–1200. – DOI: 10.1037/h0077731

Дёмин А. Н., Седых А. Б. Адаптация методики для изучения карьерного самоопределения личности // Человек. Сообщество. Управление. – 2013. – № 4. – С. 6–16.

Nauta M. M. The Development, Evolution, and Status of Holland’s Theory of Vocational Personalities: Reflections and Future Directions for Counseling Psychology // Journal of Counseling Psychology. – 2010. – Vol. 15, № 1. – P. 11–22. – DOI: 10.1037/a0018213

Азбель А. А. Особенности формирования статусов профессиональной идентичности старшеклассников : дисс. ... канд. психол. наук. – СПб., 2004. – 219 с.

Шнейдер Л. Б. Личностная, гендерная и профессиональная идентичность: теория и методы диагностики. – М. : Изд-во МПСИ, 2007. – 128 с.

Джанерьян С. Т., Берлова Т. Н. Личностные детерминанты стратегий учебно-профессиональной карьеры работающих студентов // Казанская наука. – 2014. – № 5. – С. 174–177.

Ермолаева Е. П. Профессиональная идентичность и маргинализм: концепция и реальность (статья первая) // Психологический журнал. – 2001. – Т. 22, № 4. – С. 51–59.

Толочек В. А. О возможности новых подходов к профессиональному становлению субъекта // Психология. Экономика. Право. – 2013. – № 1. – С. 6–15.

Толочек В. А., Журавлева Н. И. Динамика актуализации психологических ресурсов субъектом на протяжении профессиональной карьеры // Психологический журнал. – 2015. – Т. 36, № 1. – С. 91–107.

Reardon R. C., Lenz J. G. Holland's Theory and Career Assesment // Journal of Vocational Behavior. – 1999. – Vol. 55. – P. 102–113. – DOI: 10.1006/jvbe.1999.1700

Дёмин А. Н., Седых А. Б. Прогнозирование компонентов карьеры на основе «Методики измерения карьерного самоопределения» // XII Международная научно-практическая конференция «Психология личностно-профессионального развития: современные вызовы и риски» / под ред. Л. М. Митиной. – М. : Перо, 2016. – С. 295–297. – URL: http://www.pirao.ru/images/news/2016/08/XII-Vyzovy-i-Riski.pdf (дата обращения 23.05.2017).

Holland J. L., Johnston J. A., Asama N. F. The Vocational Identity Scale: A diagnostic and treatment tool // Journal of Career Assessment. – 1993. – Vol. 1, № 1. – P. 1–11. – DOI: 10.1177/106907279300100102

Santos P. J. Goal instability, self-esteem, and vocational identity of high school Portuguese students // Análise Psicológica. – 2003. – № 2. – P. 229–238. – DOI: /10.14417/ap.112

Smitina A. The link between vocational identity, study choice motivation and satisfaction with studies // Procedia – Social and Behavioral Sciences. – 2010. – Vol. 5. – P. 1140–1145. – DOI: 10.1016/j.sbspro.2010.07.250

Tosado L. A. An Exploratory Study of a Measure of Vocational Identity for Spanish-speaking Persons: diss. … for the degree of Doctor of Philosophy. – University of Maryland, College Park, 2012. – 94 p.

Walsh J. P., Ashford S. J., Hill T. E. Feedback obstruction: The influence of the information environment on employee turnover intentions // Human Relations. – 1985. – V. 38. – pp. 23–46. doi:10.1177/001872678503800102

Дёмин А. Н., Петрова И. А. Психологические эффекты угрозы потери работы // Психологический журнал. – 2010. – Т. 31. – № 6. – С. 38–49.

Боровиков В. П. STATISTICA: искусство анализа данных на компьютере. – СПб. : ПИТЕР, 2003. – 2-е изд. – 688 с.




DOI: http://dx.doi.org/10.21702/rpj.2017.2.9

Метрики статей

Загрузка метрик ...

Metrics powered by PLOS ALM

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Добавить комментарий